I master da noi proposti, rappresentano un importante strumento per completare e qualificare la tua professionalità.
I master universitari, infatti, ti consentono di:
Completare la formazione accademica, aiutandoti ad acquisire competenze specifiche in un determinato settore
Riqualificare la tua professionalità, per essere sempre al passo con i tempi cosi da essere competitivi nel mondo del lavoro
Presentare un biglietto da visita importante e, soprattutto aggiornato, per presentarsi alle aziende, sempre più esigenti in termini di selezione delle risorse umane
MA46 L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE GIURIDICO-ECONOMICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO:
METODOLOGIE DIDATTICHE
– CLASSE A-46 – Scienze giuridico-economiche
MA18 L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE FILOSOFICHE E UMANISTICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO:
METODOLOGIE DIDATTICHE
– CLASSE A-18 – Filosofia e Scienze Umane
MA19 INSEGNARE FILOSOFIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO:
– CLASSE A-19 – FILOSOFIA E STORIA
ECM12 PROCESSI DI APPRENDIMENTO DI ALGEBRA, GEOMETRIA E FISICA. MATEMATICA E FISICA NELLE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO E DI SECONDO GRADO
– CLASSI A-20 e A-26 – Matematica e Fisica
– CLASSE A28 Matematica e scienze nelle scuole secondarie di primo grado
ECM10 PEDAGOGIA DELLA CAPACITAZIONE: POLICY INTEGRATE PER UNA SCUOLA CHE PROMUOVE LA SALUTE
– CLASSE A-15 – Discipline Sanitarie
MA21 L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE GEOGRAFICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I E II GRADO
– CLASSE A-21 – Geografia
MA24 L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE LINGUISTICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I E II GRADO:
METODOLOGIE DIDATTICHE
– CLASSI A-24 e A-25 – Lingue e Culture straniere e Lingua inglese
MA11 MASTER AREA SOCIO-LETTERARIA, STORICO – GEOGRAFICA PER L’INSEGNAMENTO NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I E II GRADO
– CLASSI A-11, A-12, A-13 e A-22 – Discipline letterarie e latine
MA40 L’INSEGNAMENTO DI SCIENZE E TECNOLOGIE ELETTRICHE ED ELETTRONICHE NELLE SCUOLE SECONDARIE DI I E II GRADO
– CLASSI A-40 – Scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche
ECM04 – IL BULLISMO E IL CYBERBULLISMO. ANALISI, INTERVENTI E METODOLOGIE DIDATTICO-EDUCATIVE –
(Riedizione)
ECM09 – LO SPETTRO DELL’AUTISMO: CRITERI DIAGNOSTICI E STRATEGIE DI INTERVENTO ATTRAVERSO LA
METODICA ABA (Riedizione)
ECM13 – DIDATTICA L2: LA LINGUA ITALIANA PER DISCENTI DI LINGUA STRANIERA (Riedizione)
ECM16 – LA DIDATTICA SPECIALE E L’INTEGRAZIONE PER IL SOSTEGNO NELLA SCUOLA SECONDARIA (Riedizione)
ECM17 – PSICOLOGIA SCOLASTICA: PREVENZIONE, VALUTAZIONE E STRATEGIE DI INTERVENTO NEI CONTESTI
FORMATIVI E DIDATTICI(Riedizione)
ECM20 – LA GESTIONE COMPLESSA DELLE AZIENDE PUBBLICHE E LE SUE DINAMICHE INTRINSECHE (Riedizione)
ECM23 – DSA E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI: VERSO UNA DIDATTICA INCLUSIVA (Riedizione)
ECM24 – LA DISFORIA DI GENERE IN ETA EVOLUTIVA: NUOVE PROSPETTIVE (prima edizione)
ECM25 – ORIENTAMENTO E TUTORING (prima edizione)
ECM03 – MANAGEMENT, GOVERNANCE E PERFORMANCE DEL DIRIGENTE NELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE
(Riedizione)
ECM07 – LA STRUTTURA NORMATIVA ED OPERATIVA DELL’ATTIVITÀ DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
AUTONOME E LA DISCIPLINA DEI COMPITI SPECIFICI (Riedizione)
ECM11 – LA LEADERSHIP DIFFUSA NELLA GOVERNANCE DELL’AUTONOMIA: ECONOMIA DELL’ISTRUZIONE E
PRATICHE MANAGERIALI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO (Riedizione)
ECP05 – METODOLOGIA CODING E PENSIERO COMPUTAZIONALE (Riedizione)
ECP06 – LO SPORT COME METODOLOGIE PER L’INTEGRAZIONE E PER IL BENESSERE SOCIALE (Riedizione)
ECP08 – IL METODO MONTESSORI, AGAZZI E PIZZIGONI: MODELLI DI DIDATTICA DIFFERENZIATA A CONFRONTO
(Riedizione)
ECP09 – SCUOLA 4.0: PERCORSI INTERATTIVI PER L’EDUCAZIONE DIGITALE E PER L’APPRENDIMENTO STEM
(Riedizione)
ECP17 – I MODELLI ESPERIENZIALI – IL DOCENTE TECNICO PRATICO E LA SUA IMPORTANZA NELLO SVILUPPO
DELLE PROFESSIONALITA’ DEL DOMANI(Riedizione)
ECP21 – LA DIMENSIONE SOCIALE DELL’APPRENDIMENTO: CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING
(CLIL)(riedizione)
ECP22 – LA GESTIONE CONDIVISA DELLA DIVERSABILITÀ: IL RUOLO DEL SOSTEGNO NEL PRIMO CICLO (Riedizione)
ECP23 – LA DIDATTICA DELLE EMOZIONI: INTELLIGENZA EMOTIVA E PROMOZIONE DEL BENESSERE IN CLASSE
(prima edizione)
ECP26 – DSA E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI: IL TERRITORIO E IL RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIA (prima
edizione)
ECP28– LA PEDAGOGIA CLIL E L’APPRENDIMENTO INTEGRATO DI COMPETENZE LINGUISTICOCOMUNICATIVE
E DISCIPLINARI IN LINGUA STRANIERA (prima edizione)
ECP04 – LA PROGETTAZIONE, LA VALUTAZIONE, LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE E LE STRATEGIE
COMUNICATIVO-TECNOLOGICHE NELLA SCUOLA DELL’AUTONOMIA (Riedizione)
ECP13 – LA PSICOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE DIGITALE: DIDATTICA, BLENDED LEARNING E RELAZIONE
EDUCATIVA VIRTUALE. (PRIMA EDIZIONE)